Propuesta educativa
Formar para la vida.
Formar para la vida no es solo una idea: es una manera concreta de acompañar el aprendizaje de cada estudiante. Esto es lo que da forma, en la práctica, a la propuesta educativa de IPAS.
Niveles educativos
Tres etapas, un mismo propósito educativo
Cada nivel tiene características y desafíos propios. Por eso, la experiencia educativa se adapta a la etapa de desarrollo de los estudiantes, manteniendo una continuidad en su proceso de formación.
Los primeros pasos para aprender y descubrir.
Una etapa en la que los niños comienzan a explorar su entorno, desarrollar sus primeras capacidades y construir experiencias que serán parte de su recorrido educativo.
Conoce Inicial
Una etapa para aprender, desarrollar capacidades y ganar autonomía.
Durante la primaria, los estudiantes amplían sus conocimientos, fortalecen sus capacidades y adquieren progresivamente mayor autonomía frente a sus aprendizajes y responsabilidades.
Conoce Primaria
Una etapa para crecer, tomar decisiones y prepararse para el futuro.
La secundaria acompaña a los estudiantes mientras desarrollan mayor autonomía, fortalecen sus capacidades y comienzan a proyectarse hacia nuevas experiencias y decisiones.
Conoce SecundariaUn recorrido que acompaña el crecimiento
El paso de un nivel a otro representa nuevos desafíos y oportunidades de aprendizaje.
En IPAS entendemos la trayectoria educativa como un proceso continuo, en el que cada etapa prepara a los estudiantes para asumir progresivamente nuevas responsabilidades y afrontar los retos que vienen después.
Cada etapa necesita un acompañamiento diferente
Los estudiantes cambian a medida que crecen. También cambian sus preguntas, necesidades y formas de aprender.
Por eso, conocer cada nivel permite comprender mejor qué puede encontrar una familia durante las distintas etapas del recorrido educativo en IPAS.
Una educación centrada en cada estudiante
Cada estudiante tiene su propia manera de aprender, sus intereses, necesidades y ritmo de desarrollo. Por eso, buscamos conocer a nuestros estudiantes y acompañar su proceso de manera cercana.
El estudiante participa activamente en su aprendizaje: pregunta, explora, comunica sus ideas, trabaja con otros y construye nuevos conocimientos. El docente orienta este proceso y crea condiciones para que cada estudiante pueda desarrollar sus capacidades.
La educación comienza por conocer a la persona que aprende.
Aprender haciendo, pensando y resolviendo
Aprender no significa solamente recibir información. Buscamos que los estudiantes puedan comprender lo que aprenden, relacionarlo con situaciones concretas y utilizarlo para enfrentar nuevos desafíos.
Por ello, promovemos experiencias en las que puedan participar, investigar, formular preguntas, intercambiar ideas, crear y buscar soluciones a diferentes situaciones.
El aprendizaje adquiere mayor sentido cuando el estudiante puede pensar sobre lo que hace, comprender por qué lo hace y descubrir cómo puede aplicar lo aprendido.
También incorporamos recursos educativos y tecnologías de manera pertinente y responsable cuando contribuyen al aprendizaje.
Aprender es también descubrir, preguntar, crear y encontrar soluciones.
Grupos reducidos para acompañar mejor
Trabajar con grupos reducidos favorece una relación más cercana entre docentes y estudiantes y genera mayores oportunidades para la participación, el diálogo y el acompañamiento dentro del aula.
Esta característica permite prestar atención al proceso de aprendizaje de los estudiantes y favorecer una dinámica en la que puedan expresar sus ideas, plantear preguntas y participar activamente.
La cercanía permite acompañar mejor el proceso de aprendizaje.
Aprender para crecer como persona
La formación de un estudiante no se limita al desarrollo de conocimientos académicos.
En IPAS buscamos que el aprendizaje contribuya también al desarrollo del carácter, la responsabilidad, la convivencia y las capacidades que cada persona necesita para desenvolverse en su entorno.
Por eso, entendemos la formación de manera integral: lo que el estudiante aprende, la manera en que se relaciona con los demás y las decisiones que toma forman parte de un mismo proceso educativo.
Educar es ayudar a crecer en diferentes dimensiones de la vida.
Principios que orientan la manera de aprender y convivir
Los principios cristianos forman parte de la identidad de IPAS y orientan nuestra manera de entender la formación de los estudiantes.
Buscamos que estos principios puedan expresarse en la manera de relacionarse con los demás, en el respeto, en la responsabilidad, en las decisiones que toman y en la forma en que participan de la vida escolar.
Así, los principios se convierten en una referencia para aprender a convivir, asumir responsabilidades y actuar considerando también a los demás.
Los principios adquieren sentido cuando se reflejan en la manera de vivir y relacionarnos.
Aprender para convivir y servir
En IPAS entendemos que aprender también implica descubrir que nuestras capacidades pueden ponerse al servicio de los demás.
El Servicio es uno de los tres pilares que dan nombre a nuestra institución. Por ello, buscamos desarrollar en nuestros estudiantes una disposición hacia la colaboración, la solidaridad y la responsabilidad frente a las personas que forman parte de su entorno.
Servir significa aprender a mirar más allá de uno mismo: reconocer las necesidades de los demás, colaborar y aportar desde las propias capacidades.
De esta manera, el aprendizaje no termina en lo que cada estudiante puede alcanzar individualmente, sino que también adquiere sentido en lo que puede aportar a su comunidad.
Aprender también es aprender a aportar.
La familia también forma parte del proceso
La formación de un estudiante se fortalece cuando familia y colegio comparten el compromiso de acompañarlo.
Por eso, buscamos mantener una relación cercana con las familias, reconociendo que el conocimiento que tienen de sus hijos y la comunicación con el colegio contribuyen a comprender mejor sus procesos y necesidades.
La educación es una tarea compartida: colegio y familia acompañan al estudiante desde sus propios espacios, con un propósito común.
Cuando familia y colegio caminan en la misma dirección, el estudiante encuentra un acompañamiento más sólido.
Crecer con autonomía y responsabilidad
La educación escolar no termina en los conocimientos que un estudiante adquiere durante sus años en IPAS. También debe ayudarlo a desarrollar herramientas para continuar aprendiendo y enfrentar nuevas situaciones.
Buscamos que nuestros estudiantes avancen con conocimientos, criterio y responsabilidad, desarrollando progresivamente la capacidad de tomar decisiones y asumir nuevos desafíos.
Más que preparar únicamente para una etapa determinada, queremos contribuir a formar personas capaces de seguir aprendiendo, tomar decisiones y construir responsablemente su propio camino.
Así entendemos, en IPAS, lo que significa formar para la vida.
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